學前班數學活動目標：1．幼兒通過操作探索學習知識，充沛體驗學習數學的興趣。2．培養幼兒的分析推理能力、知識的遷移能力和籠統思維能力。3．引導幼兒學習6的第三、四組加減，掌握算式：1+5=62+4=63+3=64+2=65+1=6活動準備；物質：教...

學前班數學活動目標：1.通過觀察、猜測、推理等活動，讓幼兒發現圖形的排列規律。2.培養幼兒初步觀察、推理能力。3.激發幼兒感受數學、發現數學的情感。活動準備：找規律圖卡、不同顏色的椅子、油畫棒、膠水活動過程：律動：請...

學前班數學活動目標：1、學習4的加減法，繼續感知三幅圖之間的關係。2、獨立將三幅圖連起來，表達其中的含義，運用正確的詞彙表達圖意。3、敢於克服膽怯的心理，大膽回答問題。活動準備：1、教具：有關4的減法圖三幅。2、學具：幼兒...

學前班數學教學目標：1、根據不同的畫面進行講述，並列出相應的算式，從而感知加法算式所表達的數量關係。2、理解交換規律、懂得運用互換規律列出另一道算式。3、學會口編7的加法應用題，培養幼兒的推理能力。教學重、難點：理...

學前班數學教學目標：1、學習按圖和操作順序，感知圖中事物的數量關係，學習列出算式。2、複習5的組成，並知道4+1、3+2及前後位置互換都等於5。3、進一步認識理解"+"、"="號的含義。教學重、難點：提高學生學習數學的興趣教學...

一、學習目的：學習將一個形體等分為兩份，初步理解等份的含義及整體和部分的關係（等份中的包含關係和等量關係），培養幼兒的分析、綜合、比較能力。二、準備：紙片三、教學過程：1、出示兩個圓餅，重疊比較，讓幼兒觀察兩個餅一樣大...

幼兒園學前班數學教案一、活動目標1．複習大於號和小於號等於號。2．讓孩子進一步運用大於號和小於號等於號。3．培養思維的靈活性和可逆性。幼兒園學前班數學教案二、活動準備畫有“〈”“〉”符號卡片兩張，“=”符號一張；蘋...

學前班數學教學目標：1.體驗遊戲中也有數學的樂趣.2.自主學習7的分解組成.3.快樂記錄操作過程.教學重、難點：學會7的分解和組成。理解7的分解過程，並學會運用教學準備：粉筆和黑板,作業本和筆,有空白的7的分解組成卡.教學過...

學前班數學活動目標：1、通過看圖列算式，學習8的第一、二組加減。2、探索根據實物圖的內容選擇答案圖，並列出8的第一、二組加減算試。3、用較準確、完整的語言講述算式的含意。教學準備：教具：圖片：8的第一組實物圖七張、第二...

學習意圖：大班幼兒已經掌握了十以內的加減法運算和看圖列算式，為了發展幼兒的口語表達能力，培養幼兒靈活運用知識的能力和思維的靈活性，我給孩子們設計了一節自編口述應用題的活動。首先運用直觀的教具讓幼兒學習編應用題...

學前班數學活動目標：1、通過遊戲激發幼兒學習數學的興趣，感受和體驗合作帶來的快樂2、培養幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特徵並進行分類。學習按物品功能特徵進行分類，培養幼兒的慨括能力，理解類別的慨...

學前班數學教學目標：1、引導幼兒學習按物體的特徵分解畫面，並能根據物體的不同特徵學習編7的減法應用題，列減法算式。2、培養幼兒的觀察能力、語言表達能力及積極思維能力。教學重、難點：學習7的減法，會口頭自編應用題教學...

學前班數學教學目標：使學生正確地數出數量是2的物體的個數，會讀、寫數字2。掌握2和1的順序以及2的組成，認識">"。通過觀察主題圖，培養學生的觀察能力，教育他們從小要愛學習，做事要認真。教學重點：理解2的含義，掌握2的組成。...

學前班數學教學目標：1.學習按所出物品列算式，進一步理解加號、等號的含義。2.體驗共同遊戲的愉悦。教學重、難點：按所出物品列算式教學準備：1.教具：實物卡、看圖列算式卡2、學具：看圖列算式卡、數字卡、實物卡、記錄卡、看...

一、學習目的：1、學習將一個形過體等份為四份的方法，進一步理解等分的含義和整體與部分的關係。2、學習用不同的方法等分幾何圖形，發展幼兒的思維能力、動手能力。二、學習準備：圓形、正方形、長方形紙各一張。三、學習過...

學前班數學活動目標：1、根據不同的畫面進行講述，並列出相應的算式，從而感知加法算式所表達的數量關係。2、理解交換規律，懂得運用互換規律列出另一道算式。3、積極探索數學活動，樂於講述探索結果。活動準備：1、教具：城堡圖一...

學前班數學教學目標：1、幼兒通過自主探索動手操作，感知6的分解組成，掌握6的5種分法。2、在感知數的分解組成的基礎上，掌握數組成的遞增、遞減規律、互相交換的規律。3、發展幼兒觀察力、分析力，記錄能力培養幼兒對數學的興...

學前班數學教案：圖形變換學前班數學活動目標：1、複習各種幾何圖形，能排除大小、顏色、擺放位置的干擾，正確辨別圖形，進行分類計數。2、通過讓幼兒對正方形、長方形、三角形、圓形等圖形進行變化操作，引導幼兒發現圖形之間可...

學前班數學活動目標：1、在遊戲活動中歸納、總結、學習4的組成，知道把4分成兩份有3種份法。2、在操作活動中不斷探索數的多種分法，並學會記錄。懂得交換兩個部分數的位置合起來總數不變。3、在遊戲中學習4的組成，發展動手...

活動目標1、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。2、發展幼兒的觀察力及比較判斷的能力。3、引導幼兒學習比較高矮，知道高矮是通過比較而來的，學習在同一高度平面上比較高矮，並能按高矮給物體排序。活動準備1、每人...

一、學前班數學活動目標：1、通過看圖列算式，學習8的第一、二組加減。2、探索根據實物圖的內容選擇答案圖，並列出8的第一、二組加減算試。3、用較準確、完整的語言講述算式的含意。二、教學準備：教具：圖片：8的第一組實物圖七...

活動內容：認識６活動目的：１.認識６，瞭解６的意義，知道6與5的關係2.學會點數6以內的實物數量3.初步理解數的守恆，培養幼兒動腦的習慣4.正確認讀和書寫數字6活動準備：1.教師準備口哨一個，數字卡，點子卡，小黑板。2.幼兒準備彩筆。活動重...

學前班數學教學目標：1、學習5的組成，知道5分成兩份有兩種分法。2、能根據圖片的特徵記錄物體的數量。3、能按要求邊操作邊講述活動過程。教學重、難點：複習5以內數的分解及組成教學準備：1、教具：黑板上範畫，數字卡片1-5。2...

學前班數學教學目標：使學生正確地數出數量是3的物體的個數，會讀、寫數字3。瞭解3以內數的順序，會比較3以內數的大小，認識"<"，掌握3的組成。初步培養學生的觀察能力和良好的書寫習慣。教學重點：理解3的含義，掌握3的組成。教...

活動要求：認識、比較物體的粗細，懂得"粗細"的比較是相對的。活動準備：教師演示用的4種不同粗細的物體（小棒、牙籤、蠟筆和水彩筆）幼兒標作材料人手一份（能力強的為7種不同粗細的物體，能力中等的為5種不向粗細的物體，能力差的...