學前班數學教學目標：
1.學習按所出物品列算式，進一步理解加號、等號的含義。
2.體驗共同遊戲的愉悦。
教學重、難點：按所出物品列算式
教學準備： 1.教具：實物卡、看圖列算式卡2、學具：看圖列算式卡、數字卡、實物卡、記錄卡、看圖分類計數等
教學過程：
一.複習6以內數的組成1.碰球遊戲師：我們來玩一玩碰碰球的遊戲，我和你合起來是5，嘿嘿，我的2球碰幾球？
幼：嘿嘿，我的2球碰3球。
師：我和你合起來是6，嘿嘿，我的4球碰幾球？
幼：嘿嘿，我的4球碰2球。
……2.出示實物卡，複習6的組成，引出6的加法師：看，這張圖片上有幾隻小貓啊？
幼：6只師：上一次啊我們幫這些小貓分過類了，現在我們來動動腦筋，怎麼樣用算式表示（請3-4位幼兒）二.引出新遊戲出示看圖列算式卡，請幼兒操作三.分組操作（1）看圖列算式（實物卡、數字卡）（2）6的組成卡（3）看圖分類計數或用算式記錄（4）看實物用算式記錄（5）算式接龍四.總結評價集體驗證部分幼兒的操作卡。
