一、活動目標
1、通過遊戲提高幼兒參與數學活動的興趣，培養幼兒相互合作的精神。
2、發展幼兒思維的靈活性、學會多角度思考問題。
3、通過活動使幼兒能夠根據物體的特徵進行逐次分類。
二、活動準備：
各種不同的汽車卡片，紅綠燈卡片，昆蟲、人物、植物、水果等卡片，停車場的設計圖、錄音機、磁帶等等。
三、活動過程：
（一）引入主題，講解活動內容。
1、以遊戲“開汽車”的形式，讓幼兒初步理解顏色與名稱的不同區分。
2、引導幼兒區分：
（1）請紅色的汽車停在紅燈的左邊
（2）請不是紅色的汽車停在紅燈的右邊
（3）請小橋車停在紅燈的左邊
（4）請不是小橋車的停在紅燈的右邊
（二）根據不同汽車的特徵進行逐次分類（引導幼兒觀察）
（1）幼兒第一次嘗試分類，鼓勵幼兒大膽講述自己的發現。 媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道
討論：用什麼方法來解決問題？
（2）幼兒第二次嘗試分類。
討論：①怎樣按名稱分類？②怎樣按特徵分類？
③怎樣按顏色分類？④怎樣按大小分類？
（三）通過操作活動，進一步培養幼兒的思維靈活性。
（1）教師講解活動分類要求
（2）幼兒動手操作（教師巡迴指導）
四、活動延伸
總結幼兒操作情況，歸納分類的幾種方法，引導幼兒瞭解日常生活分類的作用。
