活動目標：
1、通過欣賞，感受枱燈造型的豐富和多樣。
2、在瞭解枱燈基本構成的基礎上，嘗試設計不同造型的枱燈。
3、努力做到有自己的構思創意，願意表達自己作品設計的獨特之處。
活動準備：
師幼共同收集枱燈的圖片或實物枱燈一個、彩筆、手工紙、雙面膠、剪刀、釦子、一小段兒線繩、卡紙
活動過程：
1、出示實物枱燈，引導幼兒瞭解枱燈的基本構造。
師：這是什麼？它有什麼作用呢？（照明，也可以起到美化和裝飾房間的作用）我們一起看看它是什麼樣子的。
出示圖片，引導幼兒感受枱燈造型的豐富和多樣。
（1）教師帶領幼兒大致瀏覽所有枱燈的圖片。
（2）教師重點引導幼兒欣賞造型突出、別具一格的枱燈。
3、收起圖片，引導幼兒回憶並兩兩交流：
師：欣賞了這麼多的枱燈，閉上眼睛想一想，哪一盞燈給你的印象最深？為什麼你最喜歡它呢？和你的好朋友説一説。
4、幼兒大膽設計，教師個別指導。
（1）幼兒自由設計枱燈底座，並塗上喜歡的顏色及花紋，用剪刀剪下粘在彩色卡紙上。（如果是黑色的卡紙做底，會更突出枱燈）
引導選擇自己喜歡的彩色紙做燈罩，可用反覆摺疊的方法進行。（如圖）
、將摺好的燈罩粘在底座上方
、最後將繩子系在口子上，並粘在燈罩底下，做枱燈的開關。
幼兒操作，教師指導。
6、展示作品，師幼互評。
活動延伸：收集不同的紙盒、塑料袋等，提供給幼兒製作簡單的枱燈外形。
