《小瓢蟲》
活動目標：
1．欣賞木勺創意作品，萌生對藝術表現的興趣。
2．嘗試在飯勺上組合黏貼各種材料
3．進一步學習正確使用乳膠、剪刀等。
活動準備：
1．收集木勺創意作品和各種材料圖片
2．師幼一起收集的材料：木質飯勺人手1把、綠色卡紙、顏料、活動眼珠、
3．工具：乳膠、剪刀、抹布、勾線筆、水彩筆等。
活動過程：
一、觀察飯勺及欣賞飯勺創意作品，明確創意製作的內容
1．説説木質飯勺的樣子及其用途。
2．欣賞飯勺創意作品師：這些是什麼?用什麼做的?做出了哪些部分?師：原來飯勺還可以做有趣好玩的東西。你們想不想做?
二、觀察瞭解材料的特點，根據小兔子的特點選取合適的材料
1．遷移已有經驗，選取合適的材料。
師：我們曾用紙條做過小瓢蟲，今天我們嘗試用木勺來製作。激發幼兒興趣。
2、通過討論明確使用工具和材料的注意事項。
3、教師進行示範製作講解。
（1）、現將木勺用水粉如圖塗上顏色備用：
（2）、在綠色卡紙上用鉛筆畫上葉子，並將葉子的根部剪開一個小孔，（注意不要將葉子剪斷）可以將勺子插入。
（3）用勾線筆在勺子上點上斑點並粘上活動眼珠。
三、幼兒將作品展示在展台上，教師引導幼兒欣賞和交流
活動延伸：在美工區投放木勺和不同的裝飾材料供幼兒創作。
