活動目標：
1．欣賞木勺創意作品，萌生對藝術表現的興趣。
2．嘗試在飯勺上組合黏貼各種材料
3．進一步學習正確使用乳膠、剪刀等。
活動準備：
1．收集木勺創意作品和各種材料圖片
2．師幼一起收集的材料：木質飯勺人手1把、黃色和紅色布織布或卡紙各一塊、白色布織布一塊、活動眼珠、裝飾釦子或者小鑽石2個
3．工具：乳膠、剪刀、抹布、
活動過程：
一、觀察飯勺及欣賞飯勺創意作品，明確創意製作的內容
1．説説木質飯勺的樣子及其用途。
2．欣賞飯勺創意作品師：這些是什麼?用什麼做的?做出了哪些部分?師：原來飯勺還可以做有趣好玩的東西。你們想不想做?
二、觀察瞭解材料的特點，根據公雞的特點選取合適的材料
1．遷移已有經驗，選取合適的材料。
師：我們曾用紙盤做過大公雞，今天用勺子做公雞有什麼區別？
3、通過討論明確使用工具和材料的注意事項。
4、教師進行示範製作講解。
（1）、現將白色布織布上畫一個圓形，然後對摺，剪下兩個圓形，做公雞的圓圓身體。在剪下公雞的翅膀備用：（如圖）
（3）把活動眼珠粘在勺子上，將剪好的嘴巴和雞冠粘上。
（5）然後把翅膀粘在其中一個圓形上，在將勺柄粘在翅膀的中間部位，（如圖）
（6）最後將另一個圓形粘好，粘上領結和亮鑽釦子，一隻有創意的公雞就做好了。
三、幼兒嘗試進行創意製作，教師進行個別指導。
1、教師提醒幼兒將用剩的材料放在筐中，供同伴再利用。
2、教師引導幼兒尋找合適的黏貼工具將材料牢固黏貼。
四、幼兒將作品展示在展台上，教師引導幼兒欣賞和交流
活動延伸：在美工區投放木勺和不同的裝飾材料供幼兒創作。
