“反面求索”是從事物的相反方向提出問題展開思考的，也是一種逆向思維的思考方。相反是可以相成的，很多事實表明，達到某一個目的地往往有兩條方向截然不同的道路。例如人們在進行數學運算時，都習慣從低位數算起，我國快速度計算法的發明者史豐收則從反面考慮，先從高位數算起，不列算式，也不用任何計算工具，一次報出答案，把繁瑣的中間運算過程一概省去，極大地提高了計算速度。創造往往需要人們從相反的方向展開思考，反面求索常常是成功的捷徑之一。又例如克服皮球內部的氣的外泄現象，必須用氣筒通過氣針給它補足，但是對於硬的網球卻不能用這種方法充氣，長時期這個問題使許多人大傷腦筋，很難找到一種能夠保持球內空氣或者不用氣針也能給它重新充氣的方法。有人從反面來思考；球內空氣之所以外瀉是由於球內壓強比外界大的緣故，既然如此，假若把球置於比球內壓強更大的環境中，那麼空氣不是也應該泄入球內而達到充氣的效果嗎？於是真的發明成功了網球等壓容器，在不用氣針的條件下給網球充氣。又如上海市南洋模範中學朱雋同學從反面來考慮變以往太陽跟蹤器被動跟蹤為主動跟蹤所具有的優點，終於發明成功性能優良的太陽跟蹤器。
