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聯想思維及聯想思維的方法

幼兒園教案 閲讀(1.17W)

聯想思維及聯想思維的方法

1、 什麼是聯想思維:是由此想到彼,並同時發現了它們共同的或類似的規律的思維方式。如瑞士人美斯托拉,有一次,上山打獵回到家裏,發現自己的褲子上粘了許多草籽,他靈機一動,能不能人工造出一邊是鈎形刺另一邊是紡織環的東西呢?不久,這種被稱為“魔術帶”的新鮮玩意很快被人們接受,慢慢地演變成今天人們常用的尼龍子母扣。2、 聯想思維的特徵:(瞭解即可)目的性和方向性,形象性和概括性。3、 聯想思維的作用:是使兩個看去不相關聯的事物建立聯繫,從而產生創新設想和成果。如:自古以來,人類架橋都是靠修築橋墩實現的,當遇到水深難以打樁架橋時怎麼辦呢?發明家布倫特看到蜘蛛吊絲做網,聯想到造橋,頓時恍然大悟,從而發明了吊橋。4、 聯想思維的形式:1) 相似聯想:就是由某一事物或現象想到與它相似的其他事物或現象,進而產生某種新設想。如:屎殼郎與耕作機。四川省有個姚巖鬆,他意外地發現屎殼郎能滾動一團比它自身重幾十倍的泥土,卻拉不動比那塊輕得多的泥土。他曾開過幾年拖拉機,他聯想到:能不能學一學屎殼郎滾動土塊的方法,將拖拉機的犁放在耕作機身動力的前面,而把拖拉機的動力犁放在後面呢?經過實驗他設計除了犁耕工作部件前置、單履帶行走的微型耕作機,以推動力代替牽引力,突破了傳統的結構方式。2) 接近聯想:是根據事物之間在空間或時間上的彼此接近進行聯想,進而產生某種新設想的思維方式。如:蘇東坡當年在杭州任地方官的時候,西湖的很多地段都已被泥沙淤積起來,成了當時所謂的‘葑田’。蘇東坡多次巡視西湖,反覆考慮如何加以疏浚,再現西湖美景。有一天,他想到,如果把從湖裏挖上來的淤泥堆成一條貫通南北的長堤,既便利來往的遊客,又能增添西湖的景點和秀美,多好啊。蘇公妙計,一舉數得。3) 對比聯想:是根據事物之間存在着的互不相同或彼此相反的情況進行聯想,從而引發出某種新設想的思維方式。如:美國一人布什耐發現有幾個孩子在玩一隻昆蟲,這隻昆蟲不但滿身污泥污垢而且長得十分難看,他想市場上都是形象優美的玩具,假如生產一些醜陋的玩具投入市場會如何呢?結果這些玩具帶來了豐厚的利潤。4) 連鎖聯想:是根據事物之間這樣或那樣的聯繫,一環緊扣一環地進行聯想,從而引發出新的設想。如:1個場變8個場。某場是一家小小的化肥廠。後來他們由生產化肥聯想到了生產飲料,因為生產飲料可以利用生產化肥的軟水處理和冷凍設備,還能利用生產化肥所剩餘的蒸汽,於是他們辦了飲料廠,由飲料廠他們又聯想到香精生產,於是他們先後開發了玫瑰花生產基地和辦起了香精廠。然後又建立了水泥廠、化工機械廠、建築公司。5) 飛躍聯想:就是在看去沒有任何聯繫相距甚遠的事物之間形成聯想,以引發出

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