幼兒園大班科學實驗活動教案 《睡蓮花開》

活動目的：

1、通過實驗紙吸收水會張開，讓幼兒瞭解"睡蓮花開"的原因，初步瞭解毛細現象。

2、樂於參與活動，養成仔細觀察和探索的習慣。

3、培養幼兒相互合作，樂於分享的精神。

活動準備：

每人一杯水，若干剪刀和質地不同的紙（蠟光紙、 彩色手工紙、牛皮紙、卡紙等）

活動過程：

導入：引導幼兒觀察桌面材料你看到了什麼？（激發幼兒興趣，導入活動內容）

二、教師示範折"睡蓮"。

1、把正方形紙對摺2次，將角對邊折.。再剪去多餘部分。（如圖）

幼兒分組摺紙，教師巡迴觀察指導。

將花瓣向花心折，將摺好的"睡蓮"放入水中：

請幼兒認真觀察"睡蓮"在水中發生了什麼變化？"睡蓮"為什麼會開花？為什麼不同質地的紙開花的速度不一樣。

五、教師對幼兒的回答進行小結：

紙的主要成分是植物纖維，內有細小的毛細管，紙遇到水後，水沿着紙的毛細管上升，使纖維膨脹，於是，原來向裏摺疊的"花瓣"就張開了。不同質地紙，其吸水性不同，因而"花瓣"張開的速度也不同。

六、延伸活動：在區角活動中，繼續投放不同質地的紙質材料供幼兒實踐探索。