《蛛網商店》
活動目標：
1、理解故事內容．並能認識常見的益蟲和害蟲。
2、結合已有經驗續編故事，發展想象力和創造力。
3、發展幼兒動手能力，體驗成功的喜悦。
活動準備：
1．故事活動教具，動物圖片．昆蟲圖片。
2．事先豐富有關昆蟲的知識，以及益蟲、害蟲的有關知識。
3、各種製作蛛網的材料打過孔的紙盤，及紙繩或毛根兒。
活動過程：
一、教師講述故事理解故事內容
1．小蜘蛛開了一家商店，你們猜猜它賣的是什麼？（引出故事題目----蛛網商店。）
小蜘蛛編織了許多蛛網，它在森林裏開了一個蛛網商店。
小狗搖着尾巴來買蛛網，它説："我要用蛛網捉蜻蜓。"小蜘蛛搖搖頭説："不賣不賣，蜻蜓捉害蟲，它是人類的好朋友！"小狗紅着臉走了。
小熊舔着嘴巴來買蛛網，它説："我要用蛛網捉蜜蜂。"小蜘蛛搖搖頭説；"不賣不賣，蜜蜂採花蜜，它是人類的好朋友！"小熊紅着臉走了。
小兔一蹦一跳來買蛛網，它説："我要用蛛網捉蚊子。"小蜘蛛點點頭説："可以可以蚊子吸血，它是人類的敵人。"小兔高興的買到了蛛網。
蛛網編的又牢又好，小兔用它捉蚊子，蚊子一隻也跑不了。
後來小動物們都來買蛛網捉蚊子，蛛網商店的生意可好啦！
小朋友們你如果有一個這樣的蛛網你想網住哪些害蟲？那小朋友也來跟老師製作一個蛛網如何？
發給幼兒打好孔的紙盤和紙繩，（也可換成帶有顏色的盤子）
2、幼兒將紙繩有序的穿過紙盤的紙孔，並讓紙繩從橫交錯的分佈在紙盤上，像蛛絲一樣。
3、將蜘蛛卡片放入紙盤。
幼兒操作，提供各種益蟲和害蟲的圖片，挑選你認為的害蟲將它粘在蜘蛛網上。（教師在這個過程中提示幼兒關於昆蟲的信息，進一步加深幼兒對於益蟲和害蟲的區分）。
5、操作過後，教師個別展示，並讓幼兒説説你粘住的是什麼昆蟲？為什麼?
三、小結並討論：
現在，老師有個問題想不明白，為什麼小狗小熊沒有買到蛛網？而小兔能買到蛛網呢？
（小結昆蟲與人類的關係）對人類有益的昆蟲叫做益蟲，對人類有害的昆蟲叫做害蟲。
活動延伸：
進一步瞭解昆蟲，區分常見的益蟲和害蟲。
益蟲：蜜蜂、七星瓢蟲、螳螂害蟲：蒼蠅、蚊子、椿象、天牛、螻蛄、我們要保護益蟲，不要隨便亂捕蜻蜓等有益昆蟲。為了防止害蟲的危害，一要積極預防，二要積極除治。
