活動目標：
1、瞭解幾種常見的髮型，願意用語言來表達自己對髮型的認識。
2、學習用卷、粘貼等技能來製作捲髮。
3、體驗自制髮套的快樂。
活動準備：髮型圖（短髮、長直髮、短捲髮、長卷發），音樂（恰恰），浴帽人手一個，彩紙，膠棒或雙面膠 水彩筆或木棒
活動過程：
一、遊戲“找五官”，引出髮型。
師：小朋友，伸出你的手，我説什麼，你做什麼？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭髮
師：你的頭髮是怎樣的？我的頭髮呢？
小結：對呀，每個人的頭髮都不一樣，有的長，有的短，還有的人扎辮子。老師這兒還有幾種髮型圖，看看，這些頭髮是怎樣的？
二、欣賞四種髮型（媽媽的髮型）。
1、短髮
師：這是誰的媽媽？她的頭髮是怎樣的？——短短的，短髮。
還有誰的媽媽也是短髮？請幼兒説説：我的媽媽也是短髮。
2、長直髮
師：這是誰的媽媽？她的頭髮是怎樣的？——長長的、直直的、順順的，長長的直髮。
還有誰的媽媽也是長長的直髮？請幼兒説説：我的媽媽也是長長的直髮。
3、短捲髮、長卷發
師：這兩位媽媽的髮型有什麼不一樣？——一個頭髮長，一個頭發短
它們的頭髮都是怎樣的？——捲起來的、彎彎曲曲的、捲髮
請幼兒説説：我的媽媽也是長長的捲髮或短短的捲髮。
你最喜歡哪個媽媽的髮型，為什麼？
三、學習製作捲髮。
1、出示自制捲髮，漂亮嗎？教師戴在頭上讓幼兒欣賞，引起幼兒的興趣。看看這頂漂亮的捲髮是用什麼材料做的？——浴帽和彩條
教師示範製作的方法。
綵帶如何變成彎彎的捲髮？學習卷的技能怎樣做成短捲髮和長卷發？
（2）彩條全部捲起來成短捲髮，彩條卷一半成長卷發。
用雙面膠或者膠水將紙條粘在浴帽上。
你想製作一頂漂亮的捲髮送給媽媽嗎？幼兒製作媽媽的捲髮。
展示評價體驗快樂。
1、播放音樂幼兒頭戴自制的捲髮展示。
2、説一説：你最喜歡哪頂捲髮，為什麼？
3、把製作的漂亮的捲髮回家送給媽媽，並對媽媽説句甜甜的話。
