活動目標：1、喜歡美術創造，手工製作。2、合作交流，共同探索。3、學會感恩，表達感激。活動準備：彩色手工紙若干、鉛筆若干，雙面膠若干，剪刀活動過程：一、小魔術，激趣導入。師：小朋友仔細看好嘍，待會會發生一件神奇的事情，變，變，變…...

在談正事之前，我先自我介紹一下我們然後我們再來看一點照片有沒有很高大上？這就是傳説中的-------皮雕藝術！瞭解我們請默默轉發給不瞭解我們的不瞭解我們的也請默默轉發因為美好的東西值得分享~再來一組~~~為什麼這麼美？...

活動目標：1、利用紙袋通過剪、貼、畫等技能表現各種動物的形象。2、在活動中，使幼兒的動手能力和協作能力得到提高。3、萌發幼兒的創作意識，增強探索能力。活動準備：1、白色或粉色紙袋（或信封）若干、卡紙、彩紙、剪刀、膠水...

木勺DIY驕傲的公雞創意手工活動活動目標：1．欣賞木勺創意作品，萌生對藝術表現的興趣。2．嘗試在飯勺上組合黏貼各種材料3．進一步學習正確使用乳膠、剪刀等。活動準備：1．收集木勺創意作品和各種材料圖片2．師幼一起收集的材料：木質...

所有的父母都希望孩子幸福快樂的成長，兒童美術能力的培養不僅可以深化孩子手腦協調性、能使兒童提高自理能力，還能培養幼兒創造性思維，在學習過程中訓練出好的學習態度。有時，成人經常不瞭解學生示意性的創作：夜晚的樹有明...

活動目標：學習沿着小洞將聖誕樹的樹冠撕下來，嘗試運用紙條粘貼的形式進行裝飾聖誕樹。學會運用膠棒，掌握粘貼和色彩搭配的技巧。3、體驗活動中成功的快樂。活動準備：聖誕老爺爺手偶、木夾、音樂、彩紙、三角形紙板（人手一...

美術需要通過視覺和觸覺感受進行，美術是人類發展認識的前提，美術創造活動不僅能培養小朋友們獨特流暢的變通能力、幫助小朋友們瞭解生活中的各種常識，還能深化學習分析、綜合評價的思維技能，卸除孩子的消極心理。有時候，父...

雜亂的線條在寶寶的能力範圍內變換着運行的軌跡，從小學習美術不僅可以培養孩子們對身邊的事物的觀察力以及身邊事物的洞察力、促使小朋友的消極心理負擔得到卸除，它的重要性和必要性還在於深化其周密的思考與計劃能力，促...

一、活動名稱：集體舞--以主體為中心區分左右。二、學前班數學活動目標：1、萌發感知體驗左右空間位置活動的興趣。2、正確區別左右空間位置關係，並理解其相對性、可變性。3、提高觀察力，抽象思維能力、小組合作學習能力、...

多數孩子在1歲左右開始會對胡亂的塗鴉充滿興趣和好奇。作為父母的我們，陪伴寶寶一起畫畫已經不知不覺成了生活中的一部分，樹樁畫、鋼筆畫、裝飾畫……我們都要成一個畫家了！美術教育是促進學生的德、智體、美、勞全面發...

人生最先應當接受的教育就是愛的教育，作為父母，與寶寶一起畫畫已成為生活中的一部分，剪貼畫、鉛筆畫、油畫……我們都快成一個畫家了！美術教學活動可讓學生提高與發展智力，美術創造活動不僅可以開發兒童的形象思維能力、幫...

父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。每天陪伴寶寶畫畫已不知不覺成了日常生活的一部分，毛線畫、鉛筆畫、水粉畫……好像我們也快要成一個繪畫家了！美術是我們觀察世界最直接的一種方式，菊花不僅能培養小朋友的審美感...

如果沒有美術，世界就會變得簡陋而枯燥，通過創造視覺符號表達認知，不僅可以發展兒童對生活的欣賞力和變現力、使小朋友對事物的感知力越來越強，還可以培養觀察事物的方向與態度，學會把複雜的問題簡單化。有時候，成人或許不了...

一、活動名稱：集體舞——以主體為中心區分左右。二、學前班數學活動目標：1、萌發感知體驗左右空間位置活動的興趣。2、正確區別左右空間位置關係，並理解其相對性、可變性。3、提高觀察力，抽象思維能力、小組合作學習能力...

心中有愛，才能發現愛，學習美術不僅可以激發孩子的審美感受力和判斷力、能讓小朋友開拓視野，還能擴展豐富的想象力，讓人生充滿活力。有的時候，父母可能看不懂學生刷牆式的思維軌跡：形狀抽象卻莫名美麗、綠色的奶奶、黃色的黃...

木勺創意手工《乖乖兔》藝術活動活動目標：1．欣賞木勺創意作品，萌生對藝術表現的興趣。2．嘗試在飯勺上組合黏貼各種材料3．進一步學習正確使用乳膠、剪刀等。活動準備：1．收集木勺創意作品和各種材料圖片2．師幼一起收集的材料：木...

[手工客·微課堂]即老師建立微信聊天羣，用文字圖片、語音視頻等方式講授各類手工製作方法和技能。學員不受時間、地點限制，在羣裏實時接收老師發送的課程內容，課後即時答疑、秀作品，與手工同好隨時交流，讓手工真正融入生活...

活動目標：1、學習紙杯託製作的一些簡單技能，初步嘗試用紙杯託粘貼作畫。2、發揮幼兒的想象力和創作力，3、體驗創作的樂趣，感受成功的喜悦。活動準備：1紙杯託、剪刀，膠水、活動眼珠、抹布和廢紙簍。2、範例作品。活動過程：一...

活動目標：1、學習紙杯託製作的一些簡單技能，初步嘗試用紙杯託粘貼作畫。2、發揮幼兒的想象力和創作力，3、體驗創作的樂趣，感受成功的喜悦。活動準備：1紙杯託、雙面膠、紙杯或塑料花盆、泡沫球，小木棒、活動過程：一、引題。今...

教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。作為父母，陪伴寶寶一起畫畫已不知不覺成了我們生活的一部分，粘貼畫、鋼筆畫、貼畫……我們自己也要成美術師了！沒有個性就沒有真正的藝術創造，幼兒學習美術不僅有利於深化...

父母是天然的教師。作為家長，和孩子一起畫畫已經不知不覺成了日常生活的一部分，刮畫、簽字筆畫、油畫……自己好像都要成一個畫家了！雜亂的線條在寶寶的能力範圍內變換着運行的軌跡，從小學習美術不僅有利於鍛鍊小朋友們的...

孩子在繪畫中敍述着對世界的直覺和感受，小丑不僅能夠擴展他們的審美感受力和判斷力、使兒童對事物的感知力越來越強，它的重要性和必要性還在於提高孩子的觀察力、想象力和創造力，用另一種姿態看世界。有時，家長經常不瞭解...

美術活動是以不同的觀察方法對不同的事物進行感知和描繪，學習美術不僅能開發他們對生活的欣賞力和變現力、使小朋友在觸覺、知覺和視覺上的認識和積累，還能開發想象能力和創造能力，促進學生全面發展。父母們可能不瞭解兒...

藝術活動可以激發兒童多種感知和思維方式，通過創造視覺符號表達認知，不僅能夠深化孩子們對美術的認識、能讓小朋友思維能力得到提升，它的重要性和必要性還在於提高記憶和想象力，為孩子成長帶來的積極影響。有時候，家長們經...

美術創造活動不僅能提高兒童的思維能力、促使小朋友們獲得心理平衡和健康，還在於擴展創新意識和能力，擁有獨立思考與工作的能力。有時候，父母們可能不瞭解小朋友隨機性的作品：黑色的電燈、黑色的臉蛋、紫色的天空、三角形...