活動目標：
在活動中探索製作小青蛙的順序，培養幼兒對自制玩具的興趣。
發展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。
體驗手工活動的樂趣，體驗成功的快樂。
活動準備：圓形卡紙、雙面膠、剪刀、勾線筆、紙條、活動眼珠等、
活動過程：
一、導入活動
今天，老師請來了一位小客人。它在哪兒呢?會是誰呢?我們大家拍手歡迎。 “我來了，我來了”教師出示作品並唱歌：“呱呱，我是一隻小青蛙”。(引起幼兒關注的興趣。)
2、 大家喜不喜歡這隻小青蛙?為什麼?(因為這隻小青蛙很可愛，老師知道你們一定很喜歡做這隻可愛的小青蛙。
思考和討論
我們先來想一想，做一隻小青蛙需要一些什麼材料呢?(幼兒觀察後回答)
2、小朋友觀察的真仔細，對了，我們製作小青蛙就需要這些材料。那麼，材料都有了，我們就要開始製作了。
但是每做一件事情都是有先有後的，所以我們想一想先做什麼，再做什麼呢?(幼兒討論)(老師把小朋友討論的結果用圖畫按順序表示出來)
三、嘗試操作
先用剪刀將大的圓形卡紙向中間剪，剪下一個三角形（如圖）
在剪好的圓形缺口處的兩邊分別粘上雙面膠。（粘法如圖，注意單面粘好後，反過來粘另一面）
將粘好雙面膠的圓形，粘成圓錐形，做小青蛙的身體。
在另一張小一點的橢圓形上面，粘好活動眼珠，畫上嘴巴。並粘在身體上。
最後將準備好的紙條反覆的摺疊做小青蛙的四肢（如圖）
體驗成功
如果你是一隻小青蛙，你會是一隻怎麼樣的小青蛙呢?(幼兒回答)小青蛙們再來説一説美麗的春天。
延伸活動
春天真美麗，小青蛙出來玩了。製作不同着裝的小青蛙 。
