實驗重點：1.認識磁鐵同性相斥、異性相吸 迷宮是一種充滿複雜通道的建築物，很難找到從其內部到達入口或從入口到達中心的道路。在下面的實驗中看誰能最快找到出口！
實驗目的：1.研究磁鐵的性質瞭解人們對磁鐵的應用 2.在遊戲中培養學生靈活運用磁鐵的知識分析解決問題的能力。
實驗認知：磁鐵：凡是能夠吸住鐵、鎳、鈷等金屬的物質都叫做磁鐵，磁鐵俗稱為“吸鐵石”。磁鐵不是人發明的，有天然的磁鐵礦，最早發現及使用磁鐵的應該是中國人。每塊磁鐵都有兩個磁極，即南極和北極。當兩塊磁鐵的南極和南極，北極和北極接近時，它們相互推開，不能吸在一塊，這就是同級相斥；而當一塊磁鐵的南極和另一塊磁鐵的北極，或者一塊磁鐵的北極和另一塊磁鐵的南極相互接近時，它們會吸附在一起，這種現象就是異極相吸。科技小製作在玩樂中學到知識，開始科技小實驗：1.實驗準備認識實驗器材:棋子、迷宮圖、雙面膠、O形磁鐵、圓形磁鐵2.用雙面膠把O形磁鐵粘在棋子的底部。3.把棋子放在迷宮圖的出發地，圓形磁鐵放在迷宮圖片背面，移動棋子，直到終點。
提示：磁鐵掉在地上易碎;要遠離易被磁化的物品，如軟盤，信用卡，電腦、顯示器，手錶，手機，醫療器械等。
知識拓展：古希臘人和中國人發現自然界中有種天然磁化的石頭，稱其為“吸鐵石”。這種石頭可以魔術般的吸起小塊的鐵片，而且在隨意擺動後總是指向同一方向。早期的航海者把這種磁鐵作為其最早的指南針在海上來辨別方向。既然磁石能吸引鐵，那麼是否還可以吸引其他金屬呢？我們的先民也做了許多嘗試，發現磁石不僅不能吸引金、銀、銅等金屬，也不能吸引磚瓦之類的物品。西漢的時候人們已經認識到磁石只能吸引鐵，而不能吸引其他物品。當把兩塊磁鐵放在一起相互靠近時，有時候互相吸引，有時候相互排斥。現在人們都知道磁體有兩個極，一個稱N 極，一個稱S 極。同性極相互排斥，異性極相互吸引。那時的人們並不知道這個道理，但對這個現象還是能夠察覺到的。
到了西漢，曾經有一個名叫欒大的方士，他就是利用磁石的這個性質做了兩個棋子般的東西，通過調整兩個棋子極性的相互位置，有時兩個棋子相互吸引，有時相互排斥。欒大稱其為“鬥棋”。他把這個新奇的玩意還獻給漢武帝，並當場演示。漢武帝驚奇不已，龍心大悦，竟封欒大為“五利將軍”
你知道嗎？人類建造迷宮已有5000年的歷史。在世界不同文化發展時期，這些奇特的建築物始終吸引人們沿着彎彎曲曲困難重重的小路吃力地行走，尋找真相。現在的很多迷宮則基本都成為觀光旅遊的聖地，按下面的三條規則去走，就能夠走得進，也能夠走得出：第一條：進入迷宮後，可以任選一條道路往前走；第二條：如果遇到走不通的死衚衕，就馬上返回，並在該路口做個記號；第三條：如果遇到了叉路口，觀察一下是否還有沒有走過的通道。有，就任選一條通道往前走；沒有，就順着原路返回原來的叉路口，並做個記號。然後重複第二條和第三條所説的走法，直到找到出口為止。如果要把迷宮所有地方都搜查到，還要加上一條，就是凡是沒有做記號的通道都要走一遍。
