對於孩子來説有特殊的吸引力可以深深吸引寶寶。本站給做家長的童鞋們發佈國內外的經典幼兒童話故事大全。不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面，在潛移默化中，去感悟最具特色的環境描寫，培養孩子把學到的好思想見褚於行動。
弟兄倆（俄羅斯）:
弟兄倆一同出去旅行，中午，他們在樹林裏躺下來休息，醒來時，看見身旁有一塊石頭，石頭上寫着幾行字。他們仔細瞧了瞧，讀道：
“誰找到這塊石頭，請朝日出方向向林中走去。林中有一條河，請遊過這條河到達彼岸。在那裏將遇到一隻母熊帶着兩隻小熊——請從母熊身邊搶走兩隻小熊，頭也不回地往山裏跑。山上有一所房子，在那所房子裏會找到幸福。”
哥兒倆讀完石頭上的字，弟弟説：“咱倆一塊兒去吧！也許我們能遊過那條河，把兩隻小熊帶到那所房子裏，一同找到幸福。”
哥哥聽了説道：
“我不到樹林裏去捉小熊，勸你也別去。第一：誰也不知道，石頭上寫的字是不是實話；也許這只是為了開個玩笑。也許我們並沒有看明白。第二：
即使石頭上寫的字是實話，我們到樹林裏去，等天黑了，我們走不到那條河邊，迷了路怎麼辦！再説，就是我們找到那條河，也許河很寬，水很急，我們怎麼游過去呢？第三：即使我們遊過河去了，難道從母熊身邊搶走兩隻小熊容易嗎？萬一它把我們咬死，我們不但得不到幸福，還會白白把命送掉。
第四：即使我們把兩隻小熊搶到手，也不可能一口氣跑到山裏。還有，石頭上也沒提到主要的事：我們在那所房子裏將找到什麼樣的幸福？也許那兒等待着我們的那種幸福，根本不是我們所需要的。”
弟弟説：
“我認為不是這樣。人家不會多餘地把這種話寫在石頭上。一切寫得明明白白。第一：我們就是試試的話，也不會倒黴。第二：假使我們不去，別人讀了石頭上的字，就會找到幸福，我們卻一無所獲。第三：不費點力氣，不幹點事情，世上什麼也不能使人快樂。第四：我不樂意讓別人認為我有所畏懼。”
這時，哥哥説：
“諺語説得好：佔大便宜得吃小虧。還有，‘十鳥在樹，不如一鳥在手。’”
弟弟説：
“我可聽説過這樣一個諺語：‘不入虎穴，焉得虎子。’還有，‘放平的石頭，流不過水去。’我認為，應該去。”
弟弟去了，哥哥留了下來。
弟弟剛走進樹林，就遇到一條河，他遊過河到了彼岸，看見一隻母熊。
母熊正在酣睡。他抓起兩隻小熊，頭也不回地往山裏跑去。他剛跑到山頂，迎面走來一羣人，趕來一輛轎式馬車，請他坐上，把他送進城裏，讓他當了皇帝。
他當了五年皇帝。第六年，另外一個比他更強大的皇帝率兵來攻打他，佔領了那個城，把他趕下了台。於是弟弟又去旅行，去找哥哥。
哥哥住在農村裏，不闊，也不窮。弟兄倆見面，十分歡喜，開始講各自的經歷。
哥哥説：
“結果還是我對：我一直安安靜靜地過好日子；你雖然當過皇帝，可是看見了不少不幸的事。”
弟弟説：
“我並不因為那時自己進了樹林，上了山而傷心。雖然我現在不如意，但是我的生活是值得回憶的，你卻連可回憶的事情都沒有。”
