童話故事是一種有色彩有節奏的意境美，它可以從中獲得很多的啟發和知識。本站兒童故事欄目給寶寶家長們分享兒童非常喜歡的經典童話故事大全。優美的語言典型的人物形象塑造，讓寶寶興致勃勃，意猶未盡，良好表現不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面，讓兒童懂得善與惡、好與壞。
烏龜與蜥蜴（非洲）:
烏龜的鹽用光了，他覺得吃東西不擱鹽沒味道，便決定去拜訪自己的兄弟，看看他有沒有多的鹽。果然，他兄弟還有不少。
“可你怎麼把鹽搬回家呢？”烏龜兄弟問烏龜。
“用樹皮包好，再用繩一捆，我拉着繩子拖，不就得啦，”烏龜説。
“好主意，”烏龜兄弟大聲説。
他倆整整齊齊捆好了鹽，然後烏龜就慢慢騰騰地朝家裏定去，一路上，鹽包拖在身後“嘭、嘭。嘭”直響。
突然他被什麼東西扯了一下，回頭一看，只見鹽包上跳上來一隻大蜥蜴，正穩穩當當地坐在那兒瞅着自己。
“下去！”烏龜叫着，“你倒想得好，你坐在上面，叫我怎麼把這包鹽拖回家？”
“這可不是你的鹽！”蜥蜴回答，“這是我剛才散步時在路上撿的，現在它在我的手裏，所以就歸我啦！”
“瞎説什麼呀！”烏龜説，“你很清楚嘛，它是我的，捆它的繩子還在我手上哩。”
可是蜥蜴一個勁地堅持這包鹽是他撿的，就是不肯下來，除非烏龜同他一起去長輩面前打官司。可憐的烏龜只好依了他。於是他倆便來到法庭上。
烏龜首先告狀，他解釋了自己手短腳也短，所以拿東西總是要放在身後拖。接着蜥蜴替自己説了話，申明這鹽包是自己在路上撿到的。
“路中之物，當然是誰撿的歸誰得嘛！”蜥蜴理直氣壯地大聲説。
長輩們挺認真地討論了好久，其中許多都與蜥蜴有關係，暗想沒準兒也可以撈點鹽，便判定將這包鹽分開，烏龜與蜥蜴各得一半。
烏龜失望極了，他知道這包鹽明明是自己的，可是沒辦法，也只好服從。
他歎了口氣，看着他們打開了鹽包。
蜥蜴縱身抓住了被大部分樹皮包着的那一半鹽，留給烏龜的另一半卻散了一地，倒黴的烏龜極力想把鹽捧起來，可是哪能呢？他的手太小，並且樹皮也太少，不夠包。結果他只拿了一少半鹽，卷在幾片樹葉和剩下的樹皮裏，離開法庭回家了。這時那些長輩卻把灑在地上的鹽統統颳了起來，管它髒不髒，都拿回去交給了自己的老伴。
烏龜大嬸見丈夫只帶回這麼一丁點鹽，大為掃興，而當烏龜把事情一五一十告訴她後，她又對丈夫的遭遇憤憤不平。經過這次長途跋涉，烏龜感到累得慌，一歇就是好幾天。不過，他雖然動作遲緩，腦瓜卻轉得快，終於給他想出了一條對付蜥蜴的妙計。於是他告別了妻子，又上了路，一下一下朝蜥蜴家爬去，兩眼興奮得閃閃發亮。他走啊走啊，終於找到了蜥蜴，只見他正獨自抱着飛螞蟻吃得津津有味。烏龜悄悄地從後面慢慢摸上去，雙手一下按住了蜥蜴的腰。
“瞧我撿到了什麼！”烏龜高聲嚷着。
“你這是幹啥？”摸不着頭腦的蜥蜴問。
“這是我剛才散步時在路上撿到的，”烏龜解釋着，“現在它在我的手裏，所以就歸我啦！你前幾天不就是這樣撿到了我的鹽嘛？”
蜥蜴不住地扭來扭去，要烏龜鬆手，烏龜便堅持要去法庭讓長輩評評理。
長輩們仔細聽取了雙方的意見後，有一位説：“要主持公道，就得像處理那包鹽一樣來判決。”
“是啊，”其餘的長輩也點着腦袋説，“上次把鹽包分作了兩半，因此這次也應該把蜥蜴分作兩半，烏龜只能得一半。”
“這就公平啦，”烏龜説了一句，不等蜥蜴脱身，他便從一位老傢伙腰帶上抽出刀來，將蜥蜴一刀兩斷。
貪心的蜥蜴就這樣送了命。
