教材上的實驗：利用吹紙條、吹氣球、吹硬幣説明流速對流體壓強的影響。
存在的問題：實驗現象與生活聯繫不夠緊密，對學生的吸引力不夠。
改進方案：我利用塑料管甩動後做成的“簡易吸塵器”進行實驗，實驗簡單易於操作。