探究浮力產生的原因教學小實驗改進方案

教材上的實驗：利用圖片説明浸在液體或氣體裏的物體受到液體或氣體向上的託力，即為浮力。

存在的問題：學生容易形成錯誤觀念，認為只要物體在液體或氣體中就受到浮力。

改進方案：我利用乒乓球和可樂瓶進行實驗研究浮力產生的原因，實驗簡單易於操作。

優點：實驗簡單易於操作，實驗現象明顯。實驗結果超乎學生的預料，沒想到乒乓球在水中沒有浮起來，非常好奇，激發了學生的求知慾望。