是一種遠距離的對生活的審視表現的結果，聽童話故事能提高兒童的閲讀能力。本站為做家長的童鞋們發佈國內外的各種童話故事，把自身融入故事情節中，讓寶寶能掌控主人公的喜怒哀樂，豐富一段有趣而富有意義的故事，培養孩子多接觸言語溝通。
小猴子聰聰與小烏龜:
小猴子聰聰又聰明又靈活，很喜歡幫助別人，小動物們都喜歡他。
有一天他看見信箱裏有一封信，是小烏龜寄來的，信中寫到：親愛的聰聰，歡迎你到我家來玩。
可是聰聰從來沒有出過遠門，沒見過小烏龜，不知道它長得啥樣子。
這時聰聰看見一隻蜻蜓，他問：“蜻蜓哥哥，您知道小烏龜長得啥樣子嗎？”
蜻蜓點了點頭説“我見過，小烏龜有一個重重的殼，”
聰聰説：“謝謝。”
於是他向前走，看到了一隻螃蟹，他問“請問你是烏龜嗎？”
螃蟹搖了搖頭説：“烏龜有4條腿，生活在海邊，和我是鄰居。”
他謝過了螃蟹，繼續往前走，前面是一片沙灘，他看見一個有殼，又有4只腳的動物，他機靈一動説：“你是小烏龜嗎？”，“是啊，我是小烏龜，你是聰聰吧，請跟我去我們家吧！”
聰聰説：“你家在哪兒？”
小烏龜説：“我家就在大海里，”
聰聰説：“那我怎麼去呢？我不會游泳。”
小烏龜説：“不用怕，我還有一個家在那邊的海島上，我馱你過去吧，”
於是小烏龜把一些最好吃的東西給聰聰吃，可是聰聰説：“我只吃桃子和香蕉。”
小烏龜説：“不要緊，那片海島上還有很多棵香蕉樹。”
聰聰樂得嘴都合不隴了。説：“真的嗎？那太好了，我現在好餓呀！”
於是小烏龜馱着他向那個小島游去。
