聆聽能開啟兒童智慧的大門。兒童網故事欄目為寶寶們發佈孩子們特別喜歡的經典睡前童話故事，優美的語言典型的人物形象塑造，在潛移默化中，良好表現故事的主人公，培養幼兒提高其口語表達能力。
千紙鶴:
大狼病了，病得很重，只能躺在牀上什麼也不做。
這樣躺着什麼也不做，真難受!不過有什麼辦法呢?誰叫自己病了。
大狼每天吃着苦苦的藥就想：“不知什麼時候病才能好。是不是就不能好了?生命已到了盡頭?”大狼想着想着就很害怕。
唉，都病成這樣子了，也沒有一個朋友來看望大狼，或許朋友都不知他生病了吧?其實也不是這樣的，大狼根本就沒有什麼朋友，大狼一向是獨來獨往的，因為大狼的樣子很可怕，大家都怕他，所以大狼就更不想去主動交朋友了。要是硬要找出一個朋友出來，那就只有大熊了。大熊和大狼説過話。大熊不怕他，其實大狼也沒什麼可怕的嘛。
“打一個電話給大熊吧!告訴他我病了?可也不行呀。大熊一直很忙，忙得肯定沒功夫聽我的電話。”大狼這樣想着很悲哀。
大狼又回到了牀上，直挺挺地躺着，看看天花板，天花板上什麼也沒有。“就是有一隻小壁虎也好，讓我看他是怎樣捉蚊子的，也不那麼悶呀!可沒有。”大狼好泄氣。
“聽聽音樂吧!”平時大狼都懶得聽音樂，因為沒功夫，也因為嫌吵。大狼找來了一盒音樂，輕輕摁下錄音機按鈕：舒緩的音樂象流水一樣緩緩流進大狼的心田，慢慢地大狼感覺精神多了，病似乎也好了許多。
“精神好多了，也該動動手，做一點什麼吧?老躺着也不好。”大狼於是坐了起來。
“哦，對了，就折千紙鶴吧!”大狼是學過怎樣折的，可總折不好，現在有時間，慢慢地折，細細地折，相信會把千紙鶴折得很漂亮的。
大狼就找來了彩紙，在音樂聲中慢慢地學折千紙鶴。大狼的手笨拙，可沒關係，因為有時間，慢慢折，折多了自然會好，大狼是這安慰自己的。
果然，大狼折的千紙鶴，越來越漂亮。不知過了多少天，大狼的房子裏，窗前，門邊，甚至院子裏的大樹下都掛滿了五顏六色的千紙鶴，不知不覺，大狼的病也好了。
一天，大狼正在欣賞自己折的千紙鶴，這時大狼發現遠遠地有一雙雙亮閃閃的眼睛也正盯着他的千紙鶴看。
“朋友們，如果喜歡我的千紙鶴就過來看吧，我還可以送給你們的。”大狼對着遠處大聲説。
話音剛落，小兔小狗小老鼠小雞小鴨子等小動物推推拉拉地到了大狼跟前，怯怯地説：“大狼，你説的是真的嗎?”
“當然了!喜歡哪一個就拿去吧!”大狼很城懇地説。
一串一串的千紙鶴掛滿了院子、房間、窗前。風一吹，千紙鶴就象飛起來一樣，好美!可小動物們誰也捨不得拿走一隻千紙鶴，他們摸摸這個，看看那個，好快樂!
看到小動物好快樂，大狼也很快樂。大狼就有了很多的朋友。
