一些好的故事，可以讓孩子們百聽不厭，可以自然潛入小讀者的思想之中。本站兒童頻道給有寶寶的童鞋發佈國內外最流行的經典童話故事大全，讓寶寶把自身融入故事情節中，在潛移默化中，良好表現一段有趣而富有意義的故事，讓寶寶擁有道德判斷力。
兩隻水桶裏的水:
一個農夫在水井裏打了兩桶水，然後用竹子扁擔挑着往家走。這是兩隻水桶是用木頭做的，水桶外面用藤子箍了一圈。
農夫走着走着，前面一隻水桶裏的水開始講話了：“嘿！老農民，你知道嗎？我的知識可多了。”
農夫説：“你的學問多？那又怎麼樣？”
前面水桶裏的水不滿意地晃盪了一下：“什麼！你説什麼，那又怎麼樣？知識多就能把水缸灌滿，可以灌滿很水缸，那多了不起！”
其實前面水桶裏的水只有半桶，可是它覺得自己很多很多，多得數都數不清了。
農夫説：“你真是了不得，有那麼多學問！”
前面水桶裏的水看不起農夫，説：“你這個土包子把知識説成了學問，聽起來多麼刺耳，也不是了不得，是了不起。了不起的意思是比海洋還大，比河流還長，你懂不懂：我比海洋還大！比河流還長呢！”
前面水桶裏的水越説越得意，晃盪的更厲害了，結果一些水都晃出了水桶。
農夫邊走邊把竹子扁擔轉了一圈，從左肩換到右肩，把前面水桶換到了後面，後面的水桶換到了前面。他這樣做和耍雜技一樣熟練，根本不用停下來。
現在前面水桶裏的水滿是噹噹的，一點不晃盪，一點不驕傲，它説：“農民伯伯您好！”
農夫點了點頭説：“你好，你知道嗎，另一隻水桶裏的水告訴我，它的學問，不對不對，是——，是汁柿比海大比河長呢。”
前面水桶裏的水説：“噢，也許吧，知識是永遠學不完的。”
農夫説：“你的汁——柿——，對，汁柿真不好説，還是學問順口，你的汁柿有多少哩？”
前面水桶裏的水説：“農民伯伯，您覺得學問順口就説學問把，我的學問就這麼一點，我還要努力學習呢。”
“你怎麼不擺顯不晃盪呢？”
“我？我差得那麼遠，有什麼可擺顯的？”
這時農夫到家了，他把前面水桶裏的水倒進了一個水缸，嘩啦嘩啦，水缸滿了。於是他把後面水桶裏的水倒進另一個水缸，可是隻有半缸水。
農夫説：“我可明白了，一桶水不晃盪，半桶水才晃盪。”
