大多數家長知道寶寶早教需要給他們講童話故事，讓寶寶開口給別人講童話故事可以使兒童精神淨化、進入更高的精神境界。兒童網故事欄目為家長朋友們分享最流行的睡前童話故事。優美的語言典型的人物形象塑造，讓寶寶成為故事的編撰者、演講者，去體會高山、樹林、小溪等空間變化，讓幼兒懂得什麼是真善美，什麼的假醜惡。
草地上，—片歡樂的情景。
小牛蹶着蹄子在媽媽跟前撒着歡，小羊偎在媽媽懷裏吃奶，豬爸爸豬媽媽領着一羣小豬在做遊戲，小兔和爸爸媽媽一起賽跑。
小騾子孤單地站在一旁，悄悄地掉眼淚。小兔見了，蹦到他跟前，問道：“小騾子，你怎麼哭了？來，我們一塊兒玩吧！”
小騾子低下頭：“不，你們都有爸爸媽媽和你們玩，可我……”他傷心地哭了起來。
“你的爸爸媽媽呢？”
“我從來不知道我的爸爸媽媽是誰。”小騾子搖着頭，脖子上的鈴鐺清脆地響着。
“走，我們一塊兒找去！”小兔喚來了小牛和小羊，他倆一聽小騾子要找爸爸媽媽，都非常願意幫助他。四個小夥伴歡歡喜喜上了路。
他們來到大路上，一匹老騾子正拉着大車走過來。小兔忙迎上去：“騾大伯，這小騾子是你的孩子嗎？”
“不，不！我從來就沒有過孩子。”老騾子喘着氣，大車從他們身旁過去了。
他們走在小道上，見一匹騾子馱着糧食在前邊走。小羊忙追上去：“騾大媽，請您轉過頭去看看，那小騾子是您的孩子嗎？”
騾大媽哈哈大笑，説：“我們騾子根本就不會生孩子，哪有什麼孩子呢？”
“什麼？”小牛把眼睛瞪得大大的，“騾子不會生孩子？”
“那小騾子究竟是誰生的？”小兔和小羊也感到很奇怪。
小騾子失望極了，對小夥伴説：“別找了，我沒有爸爸媽媽。”
“我們都有爸爸媽媽，你也一定會有的。”
“對，小騾子，別泄氣，我們繼續找吧！”
他們頂着火辣辣的太陽，又上了路。路過一口井時，一匹棕紅色的馬正在那裏飲水，看見他們，熱情地招呼道：“孩子們，請過來喝水！”
他們來到井口。棕紅色的馬一見到小騾子，就走近他，上上下下仔細地打量着，只聽她驚喜地叫道：“這不是我的孩子嗎？”
小騾子連連後退：“你弄錯了吧？我不是小馬駒兒，我是小騾子。”
“沒錯，孩子。你脖子上的鈴鐺是我生下你時給你戴上的，鈴鐺裏面有三顆紅石子。”
性急的小夥伴們爭着打開了小鈴鐺——裏面果真有三顆紅石子。小夥伴們高興得又蹦又跳：“小騾子，快叫媽媽！”
“媽——媽！”小騾子奔到媽媽身邊，用頭蹭着媽媽。媽媽也用舌頭温柔地舔着小騾子。
“媽媽，我爸爸呢？”小騾子抬起頭來問道。
“你爸爸在磨坊裏磨面！走，我帶你去見他！”
磨坊裏，一匹黑色的驢子正埋頭拉磨。
“瞧，那就是你的爸爸。”
“爸——爸！”
哦，原來小騾子是馬媽媽和驢爸爸生的孩子。看着小騾子一家親親熱熱地説着知心話兒，小兔、小牛和小羊悄悄地走了。
