1、運用10以內數提高對分成、組成及加減運算的理解性和概括性
2、訓練邏輯思維能力、動手操作能力及靈活性。
準備：幼兒操作材料：每張桌子中間放一盒塑料管（珠子）、作業圖兩張
教具：紅色的兩個半圓形、黃色三角形、綠色正方形、黑色相等三角形、算式卡片
教學過程：
一、加深對分成與組成號的同時，感知數的分合有序性
1、 請出若干小朋友（任意一數量）：複習分成
2、 出示動物圖片：複習組成
3、 技能練習：看作業圖寫數
二、複習加減運算
1、 通過以（+）、（—）、（=）號 為出發點，引發幼兒逐漸過度到 感知加減運算上。
a、兒歌遊戲：出示算式卡片，口頭讓幼兒練習10以內加減運算（2種引導方式）
、技能練習：幼兒進行材料操作育 & 嬰 …… 會
2、 加深理解：練習（人手一份練習題）
三、教師小結
