1．用硬紙板做成一個長70釐米寬20釐米的大信封式的紙套，用剪刀把紙套的一面中間部分剪去，周圍留下2．5釐米寬的邊。在紙盒剪去部分對着的另一面上畫上藍天、白雲等圖案，如圖3．5－1中的外套所示。
2．用硬紙板製作一個“門”形的內心，外形尺寸應正好能插入外套內，長70釐米，邊寬2．5釐米。再用硬紙板到一個火箭，長約25釐米，寬約3釐米，畫出火箭的形狀，塗上相應的顏色。喜用透明膠帶把火箭粘在內心的下部中間。如圖3．5－2所示。
3．把內心插入外套里拉動，使其運動自如，內心的邊框應被外套邊框遮住，不合適時，進行適當修整。
【使用方法】
1．用一隻手拿住內心的上端不動，用另一隻手拿住外套的下端慢慢向下拉。這時，學生看到火箭在藍天、白雲中徐徐上升，以為是第一隻手拉着火箭向上運動。
2．把演示儀貼在黑板上，並把火箭的位置用一標記標在黑板上，讓學生先不要看標記，只看火箭，重做上面的實驗，學生仍然認為火箭在向上運動。然後，再讓學生看着標記，重做上面的實驗，可以看到火箭根本沒有動，只是藍天、白雲等向下運動。這個實驗會引起學生的極大興趣，並使他們認識運動和靜止的相對性。
3．根據“火箭升空”的製作方法，可引導學生製作出“汽車急駛”、“列車窗口看樹跑”等表現相對運動的教具。
本站提示：本自制教具可輔以“運動和力”部分的物理實驗教學。
選自：《初中物理自制教具》
