兒童聽童話故事能夠有助於提高孩子的理解力。本站兒童頻道給寶寶們分享孩子們最喜歡的經典童話故事。優美的語言典型的人物形象塑造，讓寶寶能掌控主人公的喜怒哀樂，萌發高山、樹林、小溪等空間變化，讓孩子擁有豐富的想象力。
手指間的爭吵:
一天，雪兒在寫作業時，無意中聽到了幾隻手指的爭吵。
大拇指首先説:"我最粗，最有力氣，幹什麼事都離不開我，你們有什麼用。”
食指説："大拇指太粗，中指太長，無名指太細，小指太短。只有我最厲害，吃飯寫字都離不開我。”
中指説：“我最長，只要我一個人就可以做很多事。”
無名指開了口：“你們和我根本不是一個檔次，我是一個擁有貴族血統的拇指，人們的戒指都是戴在我身上，你們怎麼能和我比。”
小拇指也忍不住了，説道：“你們都是又粗又長，只有我最靈活，你們以後學着點。”
大家你一言我一語爭論不休，最後大拇指問雪兒：“主人，你説我們到底誰最厲害?”雪兒笑了笑，説：“誰能握住這支筆，誰就最厲害。”
大拇指盡力地握筆，可怎麼也握不住。只得羞愧的走開。食指，中指也試了，也不行。無名指更是連挑帶勾，可也還是不能拿到。
最後是小拇指，他看了看大家，得意洋洋地説：“説你們不行吧!看你們還逞強。”説完他走上前去，可是他也沒握住。氣得他只歎氣，臉也紅了。
雪兒看了看大家垂頭喪氣的樣子，笑着説：“你們一起握試一試。”
大家抬起頭，聽雪兒的話，一起握了握，果然馬上就握住了，大家都高興的笑了起來。都説：“團結真好，團結就是力量。我們以後再也不逞強了。”
從那以後，他們齊心協力，為雪兒辦了許許多多的好事情。
