一個好的童話故事擁有優美畫面感可以提高寶寶右腦的圖形思維能力。兒童網故事欄目為各位寶寶家長整理有意義的童話故事大全，聽故事往往比被動參與來得積極性高，讓孩子學會自我教育，去感悟不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面，培養寶寶擁有豐富的想象力。
想跳舞的鞋子:
鞋櫃裏住着許多鞋子。媽媽的高跟鞋，爸爸的大皮鞋，爺爺的布鞋，老奶奶的棉拖鞋，弟弟的小雨鞋，還有姐姐的紅舞鞋。
紅舞鞋是最漂亮的，她經常仰着頭説：“我會跳一百支舞呢。”“哇!”其他的鞋子聽了都好羨慕。“我們也可以學嗎?“應該可以的，只要每天都練習，就可以跳的很棒。”
這一天，紅舞鞋跟着姐姐去跳舞了，其他的鞋子説起了話。皮鞋説：“我覺得跳舞是件有趣的事。”“我也這麼想。”高跟鞋仰着頭説：“如果我跳起來一定也很漂亮。”布鞋説：“總是慢吞吞地走着，多沒勁兒啊，我也想學。”“就是。”拖鞋抱怨道：“我最沒意思了，天天都呆在家裏，哪兒都不能去。”“誰也比不上我慘，好不容易出來一次，還要泡在水裏，誰也看不到。”小雨鞋氣鼓鼓地説。
就這樣，這些鞋子打算從明天開始，要努力練習跳舞。
這下可亂套了。皮鞋和高跟鞋走着走着，突然跳起了舞。媽媽一下子踩到了爸爸，皮鞋的臉腫了。布鞋走着走着，突然跳起了舞，老爺爺一下子跌了跤，布鞋的衣服被蹭爛了。棉拖鞋走着走着，突然跳起了舞，老奶奶一下摔到了地上，拖鞋面上的絨球也掉了。小雨鞋走着走着，突然跳起了舞，弟弟一下子摔到了水裏，灌了一鞋子水，雨鞋的肚子給撐壞了。所有的鞋子都難受極了。
“都怪我，我不該讓你們學跳舞。”紅舞鞋紅着臉説。“這樣吧，我們以後在鞋櫃裏跳舞，等夜深的時候悄悄地跳，誰也影響不到。”“太好了!”所有的鞋子都高興起來，只有拖鞋還皺着眉頭。原來，他夜裏要工作。
“你可以呆在牀邊為我們唱歌呀!”小雨鞋説。是呀，拖鞋想了想，只有她的嗓音是軟軟的，唱出的歌也一定很動聽。
打開你的鞋櫃看看吧，那些鞋子是不是東倒西歪的呢?別打擾他們，他們夜裏一定很努力的在練習跳舞呢。
